2023年3月27日,公共外语教学部陈兆军教授带领2022级旅游管理班级学生在自强楼301教室开展了一场别开生面的英语课堂教学。陈教授依托山东省社会科学普及教育基地---“齐鲁十二圣”旅游文化外宣ESP研究平台,结合大学英语教材第四单元关于中国文化的主题,将齐鲁十二圣文化融入大学英语课堂,采用小组学习和换位教学为主的混合式翻转教学模式,让学生体验当老师,用英文讲述齐鲁圣贤故事,成功进行了一次教学与科研相融合的试验。

大学英语课堂分为9个英语学习小组,各小组自主选择感兴趣的圣贤故事,小组分工协作,花费一周时间搜索英文素材、图片、视频,在讨论、合作、交流的基础上制作出精美ppt,并在课堂进行汇报。各小组主持人对齐鲁圣贤故事进行中英双语展示,激发了同学们课堂学习热情。大学课堂由传统的教师主导转变为以学生为中心,让学生成为课堂的主人,激发了学生学习主动性与参与感,大大提高了课堂学习效率。


此次课堂教学提升了大学生认知能力和非认知能力。在非认知层面,学生受到了齐鲁圣贤文化的感染,如精益求精的工匠精神,倡导仁义礼智信的儒家精神,持之以恒、锲而不舍的进取精神。在认知层面,学生不仅提升了英语口语表述能力,用英语讲好齐鲁圣贤文化故事,而且增强了演讲技能及ppt制作能力。
本次课堂教学通过改革创新教学模式,将课程思政融入英语课堂教学,在全方位促进学生能力发展的同时,也为教师提供了课堂课程思政及文化育人的样例,为提高大学课堂教育教学质量提供参考和启发。