2023年3月27日，公共外语教学部陈兆军教授带领2022级旅游管理班级学生在自强楼301教室开展了一场别开生面的英语课堂教学。陈教授依托山东省社会科学普及教育基地---“齐鲁十二圣”旅游文化外宣ESP研究平台，结合大学英语教材第四单元关于中国文化的主题，将齐鲁十二圣文化融入大学英语课堂，采用小组学习和换位教学为主的混合式翻转教学模式，让学生体验当老师，用英文讲述齐鲁圣贤故事，成功进行了一次教学与科研相融合的试验。

大学英语课堂分为9个英语学习小组，各小组自主选择感兴趣的圣贤故事，小组分工协作，花费一周时间搜索英文素材、图片、视频，在讨论、合作、交流的基础上制作出精美ppt，并在课堂进行汇报。各小组主持人对齐鲁圣贤故事进行中英双语展示，激发了同学们课堂学习热情。大学课堂由传统的教师主导转变为以学生为中心，让学生成为课堂的主人，激发了学生学习主动性与参与感，大大提高了课堂学习效率。

此次课堂教学提升了大学生认知能力和非认知能力。在非认知层面，学生受到了齐鲁圣贤文化的感染，如精益求精的工匠精神，倡导仁义礼智信的儒家精神，持之以恒、锲而不舍的进取精神。在认知层面，学生不仅提升了英语口语表述能力，用英语讲好齐鲁圣贤文化故事，而且增强了演讲技能及ppt制作能力。

本次课堂教学通过改革创新教学模式，将课程思政融入英语课堂教学，在全方位促进学生能力发展的同时，也为教师提供了课堂课程思政及文化育人的样例，为提高大学课堂教育教学质量提供参考和启发。